关于高中生的信的对话

关于高中生的信的对话

一封16岁高中生给方方的信，最近在网络上流传，反响甚广，讨论甚众。两个网友的问答，颇有些意思，隐去其名，摘录在此。

网友A提问，“中学生信中说，“我们政治老师讲，任何政权都不是十全十美，任何政党都不可能完美无缺，任何政治制度都不可能没有瑕疵”。我想问一下各位前辈这这句话哪里说错？

网友B回答：这句话当然没错。那么就说说这个政党的“不完美”和“瑕疵”？都有哪些呢，专制独裁，算一个吧？

网友A再问，可悲，一个16岁的少年在你们所谓‘不完美的中国’培育了你们老一代，尚且没有像65岁的方方那样自负的说出西方优越感。一个少年可以冷静理性而且谦虚的提问长辈，可是她得到的回付尽然是含糊不清如西方创造了科学此类没有常识的定论。请问西方制度完美么？

网友B回答：现在已经不能说是“西方制度”了，东方的国家，日本，韩国也都采取了民主自由的制度。这个制度，取代了专制独裁，给社会带来强大的生命力。它打败了纳粹，也战胜了共产主义，从欧洲，到美洲，从亚洲到澳洲，越来越多的人们生活在民主自由的社会。你维护的那个独裁专制，被越来越多的人所唾弃，已经是属于历史垃圾堆里的东西了。你还在说什么完美，简直是笑话。

方方的回答，很温和，不过稍微有些隐晦。人类的历史发展，从来都是从”不完美“到”更好“，抗生素完美吗？总比香灰要好。高铁完美吗？总比马车强。电脑完美吗？总比算盘要好。自然科学如此，社会科学也一样。一个国家，一个民族，不能躲在”不完美“的城墙后面，固守着落后的制度，并且用这个固步自封的理论，教育自己的下一代。“少年强则国强”，少年人应该去大胆的思考自己的不完美，从而向更好的方向发展，而不是告诉自己，既然都”不完美，这样也挺好”。前朝的遗老遗少们，就是在这样一种精神鸦片的安慰中，错过了一个又一个历史机遇，让今天的少年，还在问”专制独裁是不是完美“！

您和文中16岁的少年，都在问”这句话错了吗“？其原因就是”你们所谓‘不完美的中国’培育了你们“。这个教育体系教给学生现代的数学，化学，物理学，却没有教现代的政治学，历史学，和对社会问题的思辨。说句不好听的话，教育出了合格的工程师，医生，却没有教育出合格的公民，为什么会这样，只是教育体系的失误，还是有意为之？所以才有这种”不完美“的疑问。不过既然能问，就是好事，因为问题的后面，总会有思考和探索，还有各种讨论。这些讨论可能很不愉快，也会产生更多的疑问，但是no pain no gain。生而为人，还有什么比自由的思考，更让人愉快呢？

网友A又追问：中国并非是完全一党执政制，也有多党派，按你说中国就是独裁？那中国发展经济拓展丝绸之路就是传播病毒？寻求国际话语权，只需西方评论中国人权，那中国没有资格评论西方人权？西方媒体和政府对人权保护是完美无暇的？你说中国该怎么做，才能迎合你们的逻辑思维？

网友B回答：如果您认为中国大陆目前不是一党独裁，那么49年以后，有哪些政党曾经取得执政党地位？或者说，哪一个政党参与过对公职的竞选？如果这都不算独裁，那什么才算是独裁呢？